07/05/2012

Nuestra obra de teatro: La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre educación

Aquí compartimos la obra de teatro cuyo proceso de creación se cuenta en el documental Jugar y Actuar, Odisea creatral en Educación.

La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre educación es una creación teatral colectiva de un grupo de docentes y formadores de Toledo a quienes la ONGD InteRed invitó a participar en su proyecto Jugar y Actuar.

Los mismos actores, junto con tres formadores de InteRed, son los creadores de la obra que estáis a punto de ver.

¡Qué lo disfrutéis!




13/01/2012

Jugar y Actuar: odisea creatral en Educación.

Aquí compartimos el documental Jugar y Actuar: odisea creatral en Educación, que recoge el proceso de creación teatral seguido con un grupo de docentes en Toledo desde enero hasta junio 2011.



En el vídeo podréis ver cómo desde cero se creó la función y las impresiones de cada uno de los participantes a lo largo del proceso. 


En breve compartiremos también la grabación que hicimos de la función teatral durante su estreno en Toledo.

¡Qué lo disfrutéis! 

Esperamos vuestros comentarios.

14/12/2011

InteRed y Onda Polígono siguen explorando los cauces creativos de la transformación social

A través de la radio, del teatro y del cine, esas dos organizaciones generan puntos de encuentro y debate entre Educación, inclusión y creatividad. Los próximos jueves 15 y viernes 16 de diciembre InteRed y Onda Polígono abren las puertas de su mundo creativo al gran público a través de un doble evento: “Radio, teatro y cine: experiencias de transformación social”. Una cita que no hay que perderse bajo ningún pretexto.

  
Toledo, 14 de Diciembre de 2011.- Aprender es crear. Así las cosas, el juego teatral, el trabajo cooperativo y los procesos creativos revelan un enorme potencial para el mundo educativo. Bien lo han entendido la Fundación InteRed y Onda Polígono. Desde noviembre de 2010, colaboran en la realización del proyecto “Jugar y Actuar, nuestras armas para la paz”. En el marco de este proyecto se ha realizado durante los seis primeros meses del año un trabajo de creación teatral con 20 docentes que desembocó en una obra de teatro original, llamada  La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre Educación”. A la vez, el director de cine Oliver Garvín y su equipo de La rotonda de los patos Producciones, captaban ese proceso para terminar reflejándolo en el documental “Jugar y Actuar, Odisea creatral en Educación”, que se estrenará públicamente este jueves 15 en el marco del doble evento “Radio, teatro y cine: experiencias de transformación social”.


La exhibición, organizada por Onda Polígono y Fundación InteRed cuenta con el patrocinio de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha y de la Fundación Caja Castilla La Mancha. Esa última será la que acoge el evento en sus instalaciones de Toledo: el jueves en el Centro Cultural de CCM de la calle Talavera y el viernes en el Centro Cultural Palacio de Benacazón, en la calle Recoletos.


Además del estreno del documental, se representará la obra de teatro original sobre educación y convivencia “La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre Educación” y contaremos con la presencia exclusiva de la guionista Lola Mayo, que ofrecerá al público una conferencia interactiva sobre la creación del personaje en el guión cinematográfico.

El programa de esta doble cita es el siguiente:

El jueves 15 de diciembre, a las 18:30

¿Dónde?
En el Centro Cultural de CCM -  C/ Talavera de la Reina nº22 - Toledo

¿Qué? 
18:30-19:00 Recepción de invitados. Entrada libre hasta completar aforo.

19:00-19:50 Representación teatral: “La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre    Educación
19:50-20:15 Descanso (con posibilidad de toma de fotos para prensa)

20:15 – 20:50 Estreno público del documental “Jugar y Actuar, Odisea creatral en Educación”
20:50 – 21:10 Debate (con posibilidad de toma de fotos para prensa)           
21:10 -  22:00 Vino español y encuentro con los protagonistas del proyecto


El viernes 16 de diciembre, a las 19:00

¿Dónde?
Fundación Caja Castilla La Mancha – Centro Cultural Palacio de Benacazón, C/ Recoletos nº1 - Toledo

¿Qué? 
Conferencia y debate posterior: "La creación del personaje en el guión cinematográfico" Por Lola Mayo, guionista de cine


Más información sobre el proyecto “Jugar y Actuar, nuestras armas para la paz” y sobre la creación teatral en:  
Para entrevistas, contactar con:
María Díaz (InteRed)/ Oliver Garvín (director documental y Onda Polígono)
Teléfonos: 655 76 91 50 / 630 69 29 40

08/07/2011

Reflexiones sobre la escuela para el verano

A partir de un artículo de El País que se publicó el pasado día 4 de julio he estado investigando sobre diferentes opiniones de expertos internacionales en materia de educación.

Abajo os dejo varios de los artículos, entrevistas y programas de televisión que he encontrado y que tratan sobre muchos de los temas que hemos abordado durante nuestra investigación creatral, como por ejemplo, la importancia de gestionar bien la incertidumbre en un mundo en constante cambio, equilibrar la atención dedicada al proceso de aprendizaje y a los resultados del aprendizaje, enfocarse más en el disfrute aprender y no tanto en el esfuerzo o sacrificio, expresar las emociones, hacer que la tarea común sea nuestro líder, facilitar el autoconocimiento tanto de alumnos como de profesores, pasar de un rol de profesor protagonista a un rol de profesor como acompañante de procesos, aprendizaje en grupo, buscar el protagonismo de los alumnos en sus propios procesos de crecimiento... vamos, nada que no hayamos conversado durante estos meses.

Me parece muy adecuado cerrar con este post nuestra primera etapa de proceso, porque parece que nuestras reflexiones no están tan alejadas de las opiniones de algunos expertos internacionales en la materia. 

Buen verano, nos leemos a la vuelta.





Los ensayos de junio y el estreno

Con la elección del título el texto teatral quedó fijado y pudo completarse el proceso de puesta en escena y ensayos.

El grupo de trabajo contó con  cinco sesiones de ensayo donde se terminaron de fijar los textos, movimientos, transiciones, vestuario, luces, etc.

La obra se estrenó en el auditorio de la biblioteca de el barrio del Polígono en Toledo el 29 de julio de 2011. ¡y ha sido un éxito de público y crítica!

El proceso de creación terminó con una última sesión de evaluación ayer mismo, 6 de julio. Los resultados de esta evaluación estarán listos ya después de las vacaciones. ;)

De momento lo que sí podemos compartir son varias de las fotos del montaje:


07/07/2011

La elección del título

Una vez que tuvimos más o menos definida y ajustada la dramaturgia, se propuso un debate abierto por mail para elegir el título de la obra. El debate duró desde el 26 de mayo hasta el 8 de junio cuando, durante una sesión de trabajo, se decidió cual de los títulos propuestos u otros aportados sería el elegido para la obra.

Al final la obra se llamó La cuadratura del círculo y otras reflexiones sobre educación.

Puedes leer el texto completo  aquí:




 

06/07/2011

Sesión CREATRAL 16. La dramaturgia

SESIÓN 16
11 de mayo 2011

  1. Momento para charlar, entregar la dramaturgia y explicar que es solo una versión 1.0. Decidimos como se llama cada uno de nuestros personajes. Hablamos del tema de las representaciones y cómo nos re-distribuimos para compensar la falta de alguno de los actores. Sería interesante volver a sacar el tema de las fechas de estreno, para intentar llegar a algún acuerdo.
  1. Ejercicio sobre el espacio y cómo compensamos el espacio con nuestra presencia cuando estamos en escena. Sería ideal marcar el suelo con cinta dividiéndolo en 4 zonas y hacer un ejercicio de entrar y salir del escenario decidiendo dónde me pongo en función de donde están mis compañeros. Salir y entrar es interesante porque se ve el espacio desde fuera, lo que da una visión más amplia del concepto de equilibrio de pesos, que no siempre se aprecia cuando estás dentro de la escena.
  1. Calentamiento físico basado en el movimiento y la canción de la máquina del “corta y pega”
  1. Calentamiento vocal basado en la canción de Madagascar; orquesta animalesca y explosión de la máquina corta-pega.
  1. Trabajamos los desplazamientos de los actores por el espacio dentro del ritmo, con un ritmo de 8. Se van marcando los 8 tiempos mientras el grupo se mueve, para empezar a interiorizar el ritmo.
  1. Tiempo de trabajo sobre la bola del comienzo de la función:
    1. Probamos desplazándonos en un espacio pequeño que se encuentra en el centro del escenario.
    2. Probamos que la bola va a la búsqueda del que llega al escenario
    3. Probamos que cada miembro de la bola se balancea suavemente buscando el contacto de los compañeros mientras mantiene el contacto visual con alguien del patio de butacas.
  1. Pasamos la dramaturgia hasta donde lleguemos, idealmente hasta la mitad, incluida escena 6.

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